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O que falta na formação dos profissionais de saúde
Seção 1A maioria dos cursos de medicina, enfermagem e demais áreas da saúde no Brasil não inclui disciplinas obrigatórias sobre o atendimento a pessoas com deficiência, comunicação com pacientes surdos, cegos ou com deficiência intelectual, ou sobre o modelo social de deficiência.
Consequências do despreparo no atendimento
Seção 2O despreparo se manifesta de diversas formas: profissionais que se dirigem apenas ao acompanhante e não ao paciente com deficiência, dificuldade em explicar diagnósticos de forma acessível, e até atrasos em diagnósticos por desconhecimento de como conduzir exames em pessoas com determinadas deficiências.
Iniciativas de capacitação em andamento
Seção 3Programas de educação permanente do Ministério da Saúde, parcerias entre universidades e organizações de pessoas com deficiência, e cursos de extensão vêm buscando preencher essa lacuna, oferecendo capacitação sobre comunicação acessível, Libras básico e atendimento humanizado.
O papel da pessoa com deficiência na formação dos profissionais
Seção 4Iniciativas que incluem pessoas com deficiência como instrutoras em treinamentos de profissionais de saúde têm se mostrado especialmente eficazes, pois permitem que estudantes e profissionais aprendam diretamente com quem vivencia as barreiras no dia a dia.
Desafios e Barreiras
RealidadeEstes são desafios reais que pessoas com deficiência enfrentam:
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Referências e Fontes
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